为迎接清华大学的百年校庆，清华大学在今年启动了“百年校庆校友访谈”活动。工业工程61班访谈的对象是工业工程现任讲师皋琴老师。皋老师研究领域为人机交互学和可用性工程。她在清华大学精密仪器与机械学系获得学士学位，德国亚琛工业大学获得硕士学位，清华大学工业工程系获得博士学位。研究兴趣包括：情境感知计算环境中的人机交互、社会化计算与用户体验、通用设计、跨文化研究和服务设计。研究成果在国际一流学术期刊与学术会议上发表。
求学之路
记者：请问您在大学期间如何寻找自己的方向？
皋老师：我觉得在大学应该拓宽自己的见识，我选过很多新闻、哲学、逻辑还有数学相关的课程。当然拓宽自己是一方面，还是要想好自己到底想学些什么，寻找到自己的方向。找到自己的方向并不容易。可以通过尝试各种可能性，找到一个最适合自己的方向，比如家长给的意见，还有就是自己之后的经历。
记者：很多同学反映大四的课程太多，您有什么看法？还有您觉得这样对工作或者考研的同学有没有影响？
皋老师：我认为现在的课程不算太多，我们当时大四也是你们这么多课。不要总是和那些课程少的系比，这样自己活的就太累了。首先，系里安排的课程肯定是按照学校规定的，然后系里开的这些课程也是为了大家能对整个制造系统有更好的了解。当你们真正去工作时候，如果对整个系统很了解的话，就不会惧怕自己遇到的项目，解决问题时候也会更有信心。这些也可以看做是对工科思维的培养，还有就是对各种知识的积累。对于工作或者考研的同学来说，我认为学位是要自己拿的，工作是要自己找的，所以一切都要看自己的。
记者：请问您大学期间都做过哪些实习，或者实践？
皋老师：我们当时实践不像你们现在这么多，所以实践的机会也很少。实习的话，我兴趣比较广泛，所以参加过各种各样的实习，比如我喜欢画画，就参加过美工实习。
记者：请问您大学期间都做过哪些社会工作？
皋老师：我做的社会工作不算多，之前也有提到，我喜欢画画，所以在宣传部做过一段时间，有时间还会研究研究photoshop这种软件。
记者：您多次提到您自己的兴趣，那么您认为您的兴趣对现在有什么影响么？
皋老师：我是因为对人因这方面有兴趣才会选择这个方向的，所以我觉得兴趣决定方向。
科研之路
记者：请问您现在做科研和学生时期有什么不同的感受？
皋老师：现在和学生时期最不同的就是科研没有一个确定的答案。学生时期考试的话，只要努力了，都会大概知道自己会得一个怎样的分数。而现在科研，不管你花多少努力，都不能确定自己到底能做到怎样。科研的压力也大很多，毕竟每个人都希望自己做的东西是别人没有做过的，这很具有挑战性。我希望能有更多的清华人参与科研事业。
记者：您是怎么培养科研的兴趣的？
皋老师：我们当时SRT很少，所以没有特别好的机会在本科阶段就参与科研相关的工作。所以并没有真正想好自己的方向，就选择了做研究。我们当时的年级第一名同学，她就是一直认真读书，到了研究生的时候，她就突然问自己，为什么要选择科研？最后毕业后，她去了军队。所以每个人都会遇到徘徊的阶段，或早或晚。因此，寻找自己的方向是很重要的。但这不是说寻找方向的过程中只是寻找方向，而其他什么都不管。寻找方向的过程中需要不断的努力，因为如果不努力的话，会失去更多的机会。还有就是即使自己走的方向不对，那也是自己人生中的积累。只要不是太极端的情况下，一个选择不会影响人的一辈子的。
系小情深
记者：您认为清华人和其他学校的同学有什么不同？我们系的同学和其他系的同学有什么不同？
皋老师：1.研究方面，清华人总体来说够聪明，而且大部分比较踏实，但抗压能力差。一些其他学校的同学在遇到挫折的时候处理能力要强于清华的同学，而且他们的抗压能力比清华的同学强。清华人的缺点主要就是心气比较高，总想着跳槽，升职，而且容易急躁，眼高手低。2.本系的同学特点是组织能力强，对于机械、人的综合处理能力强。而且相对来说，比较外向，体育和英语的能力强，展示的能力很强。着重说一点，展示的能力真的很重要，工作中要能让自己做出的东西对其他人有价值，就要靠展示。
记者：我们系毕业后适合什么工作？
皋老师：我的很多同学都去了制造业，物流相关的企业，再就是做制造的咨询。他们大部分都还不错。我觉得我们系是最好就业的一个系，因为我们有各方面的知识，而且还懂得优化。
记者：您对我们毕业有什么建议？
皋老师：首先就是要想清楚自己想干什么，不要跟风。要长远考虑，实现自己的价值。
记者：您对我们系有什么展望？
皋老师：用四个字来形容就是“大有可为”。但是很多同学到了工作时候发现他们只能用到最基础的知识，用不到那些学到的复杂的数学模型。这时候我们应该摆正心态，从乐观的角度看问题。工业工程系教会学生如何分析问题，如何解决问题，通过解决问题体现自己的价值。只要通过自己的不断努力，找对方向，在不断的进取中实现自己的人生价值，工业工程系培养的每一个学生都会是很棒的。
（系团委实践组供稿 林亨审核）
